Un físico comprometido con la educación
Jorge Serrano es un científico peculiar: tiene una sólida formación en física de materiales y espectroscopia pero paralelamente tiene una formación en educación, asesoramiento emocional y liderazgo. Siente que su doble preparación le dio la oportunidad de convertirse en un mejor docente, además de un investigador científico, y por ella también ha sido parte de Yachay Tech en dos ocasiones y con roles muy diferentes.
Se graduó en Ciencias Físicas en la Universidad de Valladolid, España, donde tenía pocas oportunidades de realizar física experimental, pero donde adquirió una pasión enorme por los láseres. Al terminar su proyecto de grado, tomó valor y le escribió a un científico español, como él, muy famoso en esa área, que trabajaba en uno de los Institutos Max Planck, en Alemania. Sus intentos tuvieron grandes resultados, tuvo la oportunidad de trabajar y realizar su doctorado en el instituto Max Planck de Investigación en Estado Sólido en Stuttgart. Fue su oportunidad para aprender lo que significa trabajar en un laboratorio, encontrar autonomía y aprender permanentemente. Tres meses después de obtener su doctorado se fue para realizar un postdoctorado en la École Polytechnique, en Francia, donde cambió su visión sobre lo que quería: empezó a dedicarse a la ciencia de materiales. Después se trasladó a Grenoble, Francia, donde participó en un centro internacional dedicado a producir Rayos X que pueden aprovechar distintos científicos para realizar experimentos. Además de sus propios proyectos de investigación, se dedicó allí a dar asesoría a investigadores de todo el mundo durante tres años.
Jorge habla de algo muy especial cuando recuerda sus primeras percepciones sobre los materiales y cómo fueron cambiando a medida que avanzaba con su carrera. Empezó a conectarse con su entorno y de pronto se preguntaba, ¿cómo puede ser beneficioso para el mundo lo que yo hago? Miraba y tocaba diferentes materiales, entonces volvía a preguntarse ¿qué utilidad en este mundo “exterior” puede tener lo que yo aprendo o descubro? Regresó a España a contribuir con la investigación de su país, trabajando en metales y fusiones metálicas. Los materiales eran como un juego al principio; como jugar con legos para construir cosas.
Esa fue la base de su formación científica, pero aún no había tenido la oportunidad de aprender lo que significa ser docente. Ya en su país inició un trabajo en docencia y se dio cuenta que había estudiantes que no sabían por qué iban a sus clases y les iba bastante mal en Física. Esto le generaba curiosidad y preocupación. Entonces decidió descansar un poco de la investigación científica para iniciar una búsqueda en los ámbitos de la educación, la asesoría y la motivación. Se formó por 5 años en diferentes temas de educación, liderazgo y entrenamiento personal y de equipos – también llamado “coaching”.
Jorge asegura que, aunque normalmente los científicos y académicos se especializan profundamente en algo en lugar de abrirse paso a campos completamente diferentes a los suyos, él se dio cuenta de que eso no era lo que quería. Por eso también amplió sus campos de investigación, desde la física hacia cosas completamente diferentes. Asegura que la buena investigación se puede hacer acerca de todo. La principal satisfacción de esto es poder acompañar la formación de sus estudiantes de forma más integral.
Eso es lo que viene a sembrar a Yachay Tech, en su primera etapa como co-fundador del programa de Innovación que hace de eje transversal del aprendizaje en la universidad. “Si queremos aplicar la ciencia en beneficio a la sociedad, hace falta que algunos de nuestros estudiantes se conviertan en emprendedores”, dice. Ahora, está iniciando su segunda etapa dando clases de FÍsica Moderna en la Escuela de Ciencias Físicas y Nanotecnología. Desde el punto de vista académico, lo que espera es poder acompañar a los estudiantes a formarse adecuadamente en su vida y en su carrera. Siente que Yachay Tech es el lugar adecuado para hacerlo por la oportunidad que representa construir una universidad desde cero, con una vocación clara de servicio a la sociedad, y con los medios humanos y recursos apropiados para atraer el mejor talento tanto en el país como en el exterior.
Su foco de investigación hoy en día es descubrir cómo los últimos avances en neurociencia, sobre todo a través de técnicas de imagen, pueden aplicarse para crear entornos de aprendizaje idóneos para el desarrollo integral del ser humano, tanto en centros educativos como laborales. Su actual objetivo en la universidad es inculcar en sus estudiantes que la curiosidad y la finalidad son las claves para ser un buen investigador. Su pasión está en la ciencia, el conocimiento, la curiosidad y la capacidad de aprendizaje humana: hoy es física, mañana puede ser cualquier otra cosa.
Si quieres más información sobre Jorge, puedes mirar su página web o Ranking Web of Universities, donde aparece como el 9no mejor científico en Ecuador de acuerdo a las métricas de Google Académico.
